Полезная информация

Защити себя и своих близких от парентеральных вирусных гепатитов

Вирусные гепатиты — это группа инфекционных заболеваний, поражающих печень. Среди них особое место занимают гепатиты с парентеральным путём передачи, то есть передающиеся через кровь и другие биологические жидкости. К таким относятся прежде всего гепатиты B, C и D. Они могут долго протекать бессимптомно, но при этом приводить к серьёзным последствиям, включая цирроз и рак печени.

Парентеральный путь — это заражение, происходящее напрямую через кровь или повреждённые кожные покровы и слизистые оболочки. Единственные источник заражение- больной человек в хронической форме, заражение от больных в острой стадии имеет место лишь в 4-6% случаях.

Основные способы передачи парентеральных вирусных гепатитов:

- переливание инфицированной крови и её компонентов;

- пересадка органов или тканей и процедура гемодиализа (высокий риск);

- использование нестерильных медицинских инструментов;

- инъекционное употребление наркотиков (использование общих шприцев);

- нанесение татуировок, пирсинга или косметических процедур с нарушением санитарных норм;

- незащищённые половые контакты;

- передача от матери ребёнку во время беременности или родов;

- использование общих предметов личной гигиены (бритвы, маникюрные принадлежности).

Хроническое течение заболевания может привести к тяжёлым осложнениям в виде цирроза печени, печёночной недостаточности. Особую опасность представляет гепатит C, который часто называют «ласковым убийцей» из-за длительного бессимптомного течения.

Соблюдение простых мер предосторожности значительно снижает риск заражения:

1. Вакцинация – одно из самых проверенных и безопасных способов профилактика гепатита В. Прививка рекомендуется детям и взрослым, не имеющим иммунитета.

2. Личная гигиена – не пользуйтесь чужими бритвами, зубными щётками, маникюрными принадлежностями.

3. Безопасные процедуры:

- выбирайте проверенные салоны для татуировок, пирсинга и косметических услуг;

- убедитесь в стерильности инструментов.

4. Половая безопасность

- используйте средства барьерной контрацепции (презервативы).

5. Медицинская безопасность включает в себя:

-обращение только в лицензированные медицинские учреждения;

- использование одноразовых инструментов.

6. Осознанное поведение:

- избегайте контакта с чужой кровью;

- не используйте общие шприцы и иглы.

Парентеральные вирусные гепатиты — серьёзная угроза для здоровья, но во многих случаях их можно предотвратить. Внимательное отношение к своему здоровью, соблюдение правил гигиены и своевременная вакцинация помогают защитить себя и своих близких.

Регулярные медицинские обследования позволяют выявить заболевание на ранней стадии и начать эффективное лечение.

Берегите своё здоровье — оно в ваших руках.

ПЛАН

мероприятий по профилактике суицидального поведения среди обучающихся МКОУ «Первомайская ООШ»»

на 2025-2026 учебный год

Цель: обеспечение условий, способствующих развитию, самореализации, социализации, сохранению физического, психологического и социального здоровья учащихся в процессе обучения.

Задачи:

2) Выявление детей, нуждающихся в незамедлительной помощи и защите, оказание первой экстренной помощи.

2) Проведение психолого-педагогической диагностики для раннего выявления различного рода проблем у учащихся, определение причин их возникновения и поиск наиболее эффективных способов их профилактики.

3) Осуществление в разнообразных формах индивидуального сопровождения ребенка, направленного на преодоление проблем, возникающих у него в процессе обучения, общения.

4) Выявление и сопровождение учащихся «группы риска»

5) Повышение психолого-педагогической компетентности всех участников образовательного процесса. Информационная поддержка учащихся, учителей и родителей по проблемам в учебной, социальной, эмоционально-волевой сферах, детско-родительским отношениям.

№ п/п	Наименование мероприятия	Сроки проведения	Ответственные
Работа с педагогическим коллективом
2	Проведение педсовета для для классных руководителей с целью изучения нормативной базы по данному вопросу	Август	Зам. директора по УВР
2	Разработка и изготовление информационных листовок, памяток для классных руководителей по профилактике суицида среди обучающихся	Сентябрь	Зам. директора по УВР.,
3	Заседание классных руководителей 7-9 классов по результатам СПТ.	Октябрь-ноябрь	Педагог-психолог, социальный педагог, заместитель директора по УВР
4	Выступление с сообщениями на заседаниях педсовета с обзором документов: Уголовный кодекс РФ (ст.97 «Истязание», ст.90 «Доведение до самоубийства», ст.232-234 о преступлениях сексуального характера); Административный кодекс РФ (ст.264 «О правах и обязанностях родителей»); Конвенция ООН о правах ребенка (ст.6, 8, 26, 27, 28, 29, 30); нормативные документы о профилактике безнадзорности и правонарушений н/л, о защите их прав и т.п.	Октябрь, февраль	заместитель директора по УВР,
5	Организация и проведение обучающего семинара для педагогических работников - «Оказание помощи при выявлении маркеров суицидального поведения».	Февраль	зам. директора по УВР
6	Просвещение педагогического коллектива по следующим темам: - «Психологические особенности подростков»; - «Подростковый суицид: мифы и реальность»; - Профилактика школьных конфликтов.	Ноябрь, январь, март	члены службы медиации
7	Психологическое консультирование педагогов по вопросам, связанным с суицидальным поведением детей и подростков.	В течение года	психолог
8	Методическая работа с классными руководителями, рекомендации по проведению часа «Давай поговорим» 2-5 классы,«Если ты окажешься на распутье» 6-9 классы, направленного на формирование жизнеутверждающих установок у детей.	Ноябрь	Педагоги
9	Заседание педагогического совета "Обеспечение психологической безопасности образовательной среды"	Декабрь	Заместитель директора УВР
20	Организация и проведение обучающего семинара для педагогического состава «Суицид. Профилактика суицида среди подростков» с приглашением специалиста ЦРБ	Май	зам. директора по УВР
Работа с учащимися
9	Распространение информации о работе Службы общероссийского телефона доверия. Оформление информационного стенда на тему: "Психологическая помощь. Телефон доверия"	Сентябрь	Классные руководители
9	Диагностика адаптации учащихся 5-х классов к новым условиям обучения в среднем звене школы	Согласно плану работы педагога-психолога	Педагоги
23	Диагностика состояния по средствам СПТ. Социально-психологический тренинг (СПТ) — это активный групповой метод, направленный на усовершенствование и развитие установок, навыков и знаний межличностного общения.	Сентябрь-октябрь	классные руководители
24	Проведение недели здоровья и спорта, включающая конкурс рисунков плакатов.	Апрель	учитель физкультуры, советник директора
25	Повсеместное привлечение учащихся «группы риска» в соответствии с их интересами и способностями ко всей внеклассной работе и мероприятиям школы (кружки, секции, спортивные мероприятия, художественная самодеятельность, акции, конкурсы и т.п.), в том числе с использованием возможностей молодежных и спортивных учреждений городских и сельских поселений.	В течение года	Классные руководители, заместитель директора по УВР
26	Классные часы по программе «Наш выбор - жизнь»: «Человек свободного общества»; «Учимся строить отношения»; «Умей управлять своими эмоциями»; «Если тебе трудно».	В течение года	Классные руководители
27	Психологическое консультирование учащихся по вопросам, связанным с суицидальным поведением детей и подростков.	В течение года	педагог-психолог
28	Регулярное посещение учащихся группы риска по месту жительства с целью привлечения родителей, опекунов к более конструктивному и внимательному воспитанию своих детей.	В течение года	классные руководители
29	Выявление несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, проживающих в неблагополучных семьях	В течение учебного года	Классные руководители,
20	Индивидуальная работа с учащимися, имеющимивысокий уровень склонности к депрессии	В течение учебного года	классные руководители
9	Индивидуальная работа с дезадаптированными учащимися	В течение учебного года	классные руководители
9	Индивидуальная работа с учащимися, попавшими в трудную жизненную ситуацию	В течение учебного года	Зам. директора по УВР, инспектор ПДН, классные руководители,
23	Привлечение учащихся «группы риска» в соответствии с их интересами и способностями к внеурочной деятельности и мероприятиям школы (кружки, секции, спортивные мероприятия, художественная самодеятельность, акции, конкурсы и т.п.),	В течение учебного года	Классные руководители,
24	Регулирование взаимоотношений и конфликтных ситуаций среди обучающихся в общеобразовательном учреждении. Деятельность службы медиации	В течение учебного года	Администрация, классные руководители, члены службы медиации
25	Организация и проведение классных часов, формирующих у обучающихся такие понятия, как «ценность человеческой жизни», «цели и смысл жизни».	Сентябрь, апрель	Классные руководители
26	Классные часы «Я успешен" в целях профилактики деструктивного стресса во время подготовки и сдачи экзаменов» (8-9 классы)	Апрель	Педагоги
27	Проведение консультативной помощи учащимся во время подготовки и проведения ОГЭ.	Апрель-май	Администрация
Работа с родителями
28	Выявление семей, в которых практикуется жестокое обращение с детьми	В течение учебного года	Классные руководители,
29	Индивидуальная работа с семьями, попавшими в трудную жизненную ситуацию	В течение учебного года	Зам. директора по УВР, инспектор ПДН, классные руководители,
30	Психологическое консультирование родителей (законных представителей) по вопросам, связанным с суицидальным поведением детей и подростков.	В течение года	педагог-психолог
32	Консультирование родителей по теме безопасного использования Интернета и мобильной связи детьми.	Сентябрь	Педагоги
32	Размещение на сайте школы информации для родителей: «Телефон доверия для детей и родителей»	Сентябрь	Администрация.
33	Совет профилактики по результатам СПТ	Октябрь-ноябрь	Педагог-психолог, классные руководители, советник директора, заместитель директора по УВР
34	Просвещение родителей (законных представителей) по вопросам профилактики суицидального поведения несовершеннолетних (родительское собрание)	Март	Классные руководители,
35	Проведение консультативной помощи родителям во время подготовки и проведения ОГЭ.	Апрель-май	Администрация,
36	Выступление на родительских собраниях по следующим темам: - «Конфликты с собственным ребенком и пути их решения»; - «Первые проблемы подросткового возраста»; - «Почему ребенок не хочет жить?»; - «Ложь и правда о суициде».	В течение года	Классные руководители,
Взаимодействие с органами системы профилактики
37	Незамедлительное информирование комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав о выявленных случаях дискриминации, физического или психического насилия, оскорбления, грубого обращения с несовершеннолетними	В течение учебного года	Зам. директора по УВР,
38	Взаимодействие с заинтересованными структурами и ведомствами, отвечающими за воспитание, образование и здоровье детей и подростков, формирование ответственной и сознательной личности.	В течение учебного года	Зам. директора по УВР,
	Подведение итогов работы
39	Анализ результатов. Совещание при директоре: «О результатах деятельности по профилактике кризисных ситуаций в школе»	Май	Администрация школы

Профилактика деструктивного поведения

Все года 2025-2026 учебный год 2023-2024 учебный год Все месяцы Сентябрь 2025 Октябрь 2025 Ноябрь 2025 Декабрь 2025 Январь 2026 Февраль 2026 Март 2026 Апрель 2026 Май 2026 Июнь 2026 Июль 2026 Август 2026

Инструктаж для обучающихся: профилактика деструктивного поведения и основы безопасности

Уважаемые учащиеся! В нашей школе регулярно проводятся мероприятия по обеспечению вашей безопасности и профилактике деструктивного поведения. В этой статье ключевые правила и важные рекомендации, которые помогут сохранить здоровье, эмоциональное благополучие и создать комфортную среду для учёбы и общения.

Что такое деструктивное поведение?

Деструктивное поведение — это действия, которые:

наносят вред самому человеку или окружающим;
нарушают общепринятые нормы и правила;
мешают учебному процессу и общению в коллективе.

Примеры деструктивного поведения:

агрессия и драки;
травля и кибербуллинг;
употребление психоактивных веществ;
участие в деструктивных группах и сообществах;
самоповреждающее поведение;
вандализм и порча имущества.

Почему важно говорить об этом?

Деструктивное поведение:

угрожает физическому и психическому здоровью;
разрушает дружеские и семейные отношения;
может привести к правовым последствиям;
мешает личностному развитию и учёбе.

Как мы обеспечиваем безопасность в школе?

Наша школа реализует комплексную программу профилактики:

Регулярные инструктажи — разъяснение правил поведения и возможных рисков.
Психологическая поддержка — консультации школьного психолога, анонимные ящики доверия.
Мониторинг ситуации — наблюдение за эмоциональным состоянием учащихся, анализ конфликтов.
Профилактические мероприятия — тренинги, классные часы, встречи со специалистами.
Работа с родителями — информирование и совместные решения.

Ваши права и обязанности

Вы имеете право:

на безопасную и уважительную среду;
на помощь и поддержку при проблемах;
на конфиденциальность при обращении к психологу.

Вы обязаны:

соблюдать правила школы и законы РФ;
уважительно относиться к другим;
сообщать о случаях травли или угроз;
избегать участия в деструктивных действиях.

Куда обратиться за помощью?

Если вы столкнулись с:

травлей ;
угрозами или насилием;
давлением со стороны сверстников или взрослых;
мыслями о самоповреждении;
предложениями попробовать запрещённые вещества,

Немедленно обратитесь:

К классному руководителю.
К школьному психологу.
К заместителю директора по воспитательной работе.
На телефон доверия: 8 800 2000 122 (круглосуточно, бесплатно).

Правила цифровой безопасности

В интернете соблюдайте:

Конфиденциальность: не разглашайте личные данные (адрес, телефон, пароли).
Критическое мышление: проверяйте информацию перед тем, как ей делиться.
Уважительное общение: избегайте оскорблений и провокаций.
Осторожность с незнакомцами: не принимайте запросы от неизвестных лиц.
Сообщение о рисках: если видите призывы к насилию или самоповреждению — блокируйте и сообщайте взрослым.

Как помочь себе и другим?

Говорите о проблемах — не стесняйтесь просить помощи.
Поддерживайте друзей — если заметили изменения в поведении товарища, предложите поговорить со взрослым.
Участвуйте в мероприятиях — спорт, творчество и волонтёрство помогают найти позитивные увлечения.
Учитесь управлять эмоциями — техники дыхания, прогулки, хобби снижают стресс.

Важные контакты

Школьный психолог:
Телефон доверия для детей и подростков: 8 800 2000 122.
Единый экстренный номер: 112.

Помните!

Вы не одиноки — всегда есть люди, готовые помочь.
Проблемы временны — вместе мы найдём решение.
Ваше здоровье и безопасность — главное!

Берегите себя и друг друга!

09.02.2026

Права, обязанности и ответственность родителей

Согласно Семейному Кодексу Российской Федерации родители имеют право воспитывать ребенка, а также несут обязанности и ответственность за воспитание, и развитие ребенка. Родительские права прекращаются по достижении детьми возраста 18 лет (совершеннолетия), а также при вступлении несовершеннолетних детей в брак, и в других установленных законом случаях приобретения детьми полной дееспособности до достижения совершеннолетия.

Родители имеют право:

защищать права и законные интересы детей, выступать перед физическими лицами, в том числе в судах, их законными представителями без оформления специальных полномочий;
на обеспечение со стороны государства общедоступности и бесплатности получения их детьми основного общего образования;
на выбор для своих детей (до получения ими основного общего образования) форм образования и видов образовательных учреждений, в том числе семейного образования или в негосударственных учебных заведениях;
на возмещение за счет государства затрат на обучение детей в негосударственных образовательных учреждениях, имеющих государственную аккредитацию и реализующих программы общего образования;
на прием детей для обучения в образовательные учреждения, расположенные по месту жительства;
на ознакомление с Уставом образовательного учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса;
на участие в управлении образовательным учреждением, в котором обучаются их дети;
на ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости своих детей;
на перевод ребенка, получающего образование в семье, для продолжения образования в общеобразовательном учреждении при положительной аттестации;
выражать согласие (или несогласие) на прохождение детьми военной подготовки в гражданских образовательных учреждениях на факультативной основе;
обеспечивать религиозное и нравственное воспитание детей в соответствии со своими собственными убеждениями;

на помощь со стороны государства в выполнении своих обязанностей по обучению и воспитанию детей;
на заботу и содержание со стороны своих совершеннолетних детей, если родители не были лишены родительских прав;

проживающие отдельно от ребенка родители имеют право на общение, участие в воспитании, решении вопросов получения образования и на получение информации о своем ребенке из воспитательных, образовательных и других учреждений (ограничения возможны только в случае наличия угрозы жизни или здоровью ребенка).

Родители обязаны:

обеспечивать и защищать права интересы своих детей, не причинять вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию; воспитывать детей, исключая пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление или их эксплуатацию;
обеспечить детям до 15 лет получение основного общего образования в общеобразовательной школе или в другом приравненном к ней по статусу образовательном учреждении;
выполнять Устав общеобразовательного учреждении;
не допускать неправильного вмешательства в работу преподавателей по вопросам, которые по своему характеру входят в круг профессиональных обязанностей учителя;
обеспечивать в пределах своих способностей условия жизни, необходимые для нормального развития ребенка;
содержать своих несовершеннолетних детей (порядок и формы предоставления содержания детям определяются родителями самостоятельно; в случае, если родители не предоставляют содержание своим несовершеннолетним детям, средства на содержание детей (алименты) взыскиваются с родителей (родителя) в судебном порядке).

Ответственность родителей.

За невыполнение или ненадлежащее выполнение родительских обязанностей, а также за совершение правонарушений в отношении своих детей родители несут административную, уголовную и иную ответственность.

Комиссии по делам несовершеннолетних могут применить к родителям административные меры (объявить общественное порицание или предупреждение, возложить обязанность загладить причиненный вред или наложить денежный штраф):

в случае злостного невыполнения родителями обязанностей по воспитанию и обучению детей,
за доведение их до состояния опьянения или потребления наркотических средств без назначения врача,
за совершение подростками в возрасте до 16 лет нарушений правил дорожного движения,
за появление детей в общественных местах в пьяном виде, а равно за распитие ими спиртных напитков или в связи с совершением других правонарушений.

В уголовном кодексе Российской Федерации предусмотрены специальные нормы об уголовной ответственности родителей:

за вовлечение несовершеннолетних детей в совершение преступления путем обещаний, обмана, угроз или иным способом;
за вовлечение несовершеннолетнего в систематическое употребление спиртных напитков и одурманивающих веществ;
за вовлечение в занятие проституцией, бродяжничеством или попрошайничеством;
за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию детей, если эти деяния соединены с жестоким обращением;
за злостное уклонение от уплаты средств на содержание детей.

Родители несут имущественную ответственность по сделкам малолетних детей, а также за вред, причиненный малолетними детьми (до 14 лет).

Родители могут быть по суду лишены родительских прав, если они:

уклоняются от выполнения обязанностей родителей, в том числе злостно уклоняются от уплаты алиментов;
злоупотребляют родительскими правами;
жестоко обращаются с детьми, в том числе осуществляют психическое и физическое насилие, покушаются на половую неприкосновенность;
совершили преступление против жизни или здоровья супруга.

При непосредственной угрозе жизни ребенка или его здоровью органы опеки и попечительства могут немедленно отобрать ребенка у родителей на основании решения органа местного самоуправления.

С учетом интересов ребенка суд может отобрать ребенка у родителей без лишения родительских прав (ограничение родительских прав). Такое решение возможно по обстоятельствам, от родителей не зависящим (опасные заболевания, стечение тяжелых семейных обстоятельств и др.), и в случаях, когда оставление ребенка с родителями опасно для него.

Родители, лишенные родительских прав или ограниченные в правах, теряют права, основанные на факте родства с ребенком, а также право на льготы и государственные пособия, установленные для граждан, имеющих детей.

Лишение родительских прав не освобождает родителей от обязанностей по содержанию ребенка.

Если родитель изменил поведение, образ жизни или отношение к воспитанию ребенка, он может быть восстановлен в родительских правах.

01.12.2025

Родительский контроль!

В Интернете вашего ребенка могут обидеть, запугать или даже оскорбить. Важным является предупреждение детей об опасностях Интернета, неоднократное напоминание о том, чтобы они вели себя осторожно. Обсуждайте с детьми все вопросы, которые могут у них возникнуть при использовании Интернета. Недопустимо дистанцироваться от вопросов детей, а наоборот надо стараться максимально завоевать их доверие, постоянно интересуясь их времяпрепровождением в сети. Тогда вы будете в курсе той информации, которой владеют ваши дети.

Основные рекомендации

1. Внимательно, но не навязчиво контролируйте деятельность ребенка в Интернете. Выберите время для неконфликтного совместного просмотра интернет-страниц.

· Убедите своих детей делиться с вами впечатлениями от работы в Интернете.

· Научите детей доверять интуиции. Если что-нибудь в Интернете будет вызывать у них психологический дискомфорт, пусть дети рассказывают вам об этом.

· Если ваши дети регистрируются на форумах, в чатах или сетевых играх, что требует указания идентификационного имени пользователя, помогите им выбрать это имя и убедитесь в том, что оно не содержит никакой личной информации.

· Запретите своим детям сообщать другим пользователям Интернета адрес, номер телефона и другую личную информацию, в том числе номер школы и любимые места для игр.

· Убедите детей в том, что они не должны встречаться с интернет друзьями лично. Скажите, что интернет-друзья могут на самом деле быть не теми, за кого они себя выдают.

· Если ваши дети пользуются чатами, вам следует знать, какими именно, и с кем они там беседуют. Лично посетите чат, чтобы проверить, на какие темы ведутся дискуссии. Внушите детям, что никогда нельзя покидать общий чат: многие сайты имеют «приватные комнаты», где пользователи могут вести беседы наедине – у администраторов нет возможности читать эти беседы (такие «комнаты» часто называют «приватом»).

· Объясните детям, что никогда не следует отвечать на мгновенные сообщения или письма по электронной почте, поступившие от незнакомцев.

· Объясните детям, что верить всему, что они видят или читают в интернете, нельзя. Скажите им, что при наличии сомнений в правдивости какой-то информации, им следует обратиться за советом к вам.

· Возьмите за правило каждый день проверять, на какие интернет ресурсы заходили ваши дети. Обязательно настройте сохранение истории, журнал браузера. Если заметите попытки редактирования записей журнала, это повод задуматься и поговорить с детьми.

2. Продолжайте контролировать действия своих детей в Интернете с помощью специализированного программного обеспечения.

Средства родительского контроля помогают блокировать вредные материалы, следить за тем, какие веб-узлы посещают ваши дети, и узнавать, что они там делают.

· На компьютере, на котором занимаются дети, установите необходимое программное обеспечение. Надежный антивирус, с постоянно обновляемыми базами, с поддержкой функции «Родительского контроля». Вместе с ним должен быть установлен и хороший фаервол (сетевой экран). Если дети проводят много времени дома одни, то необходимо ограничивать время нахождения его в интернете.

· Установите на браузер необходимые дополнения для удобной и безопасной работы в интернете и научите пользоваться этим детей.

3.Очень важно распознать интернет - зависимость детей на ранней стадии и установить пределы на его использование.

Если вы обнаружили зависимость вашего ребенка, не ждите чуда, начинайте действовать сегодня! В принципе, ничего плохого в том, что детская тусовка собирается в киберпространстве нет. Но все же не стоит забывать, что ребенку нужно и живое общение со сверстниками. Подумайте, не слишком ли сильно Вы его ограничиваете в контактах? Или может быть, ему сложно найти общий язык с одноклассниками?

Возможно, он просто пытается уйти в сеть потому, что чувствует себя одиноким. В этом случае Ваша задача состоит в том, чтобы помочь ему расширить круг своих «реальных» друзей — предложите ему пойти в секцию, разрешите приглашать друзей домой.

4. Компьютер, подключенный к Интернету, должен находиться в общей комнате.

Для обеспечения безопасности в интернете, сделайте разные учетные записи. Учетные записи детей сделайте с ограниченными правами, не делайте записи с правами администратора детям, особенно младшего возраста. Свои учетные записи и администратора защитите паролем.

5. Если дети пользуются компьютерами в местах, находящихся вне вашего контроля, – общественной библиотеке, школе или дома у друзей – выясните, какие защитные средства там используются.

6. Проинформируйте ребенка о самых распространенных методах мошенничества и научите его советоваться с вами перед тем, как воспользоваться теми или иными услугами в Интернете.

Объясните ребенку, что нельзя отправлять слишком много информации о себе при совершении интернет-покупок: данные счетов, пароли, домашние адреса и номера телефонов. Помните, что никогда администратор или модератор сайта не потребует полные данные вашего счета, пароли и пин-коды.

7. Объясните детям, что нравственные принципы в Интернете и реальной жизни одинаковы.

Научите детей уважать других пользователей Интернета. Разъясните детям, что при переходе в виртуальный мир нормы поведения нисколько не изменяются.

8. Добейтесь от детей уважения к собственности других пользователей Интернета.

Расскажите детям, что незаконное копирование продуктов труда других людей, в том числе музыки, видеоигр и других программ, почти не отличается от воровства в магазин.

01.09.2025

БУДЬТЕ ОСТОРОЖНЫ!

Памятки для родителей (вербовка, мошенничество, кибербезопасность, опасные сообщества, персональные данные)

Ссылка на памятки по безопасному поведению: https://cloud.mail.ru/public/q42A/JHF3oPa8m

Ссылка на видеоматериалы: https://cloud.mail.ru/public/Msns/6BivkP4UQ

15 марта отмечается Всемирный день прав потребителей

По сложившейся традиции ежегодно 15 марта отмечается Всемирный день прав потребителей. В этом году девиз Всемирного дня потребителей звучит как «Справедливый переход к устойчивому образу жизни».

Всемирная организация потребителей призывает всех переходить к устойчивому образу жизни, который поможет снизить вред природе и улучшить условия для будущих поколений.

Устойчивый образ жизни – это подход, который сосредоточен на осознанном потреблении, стремлении к минимизации ухудшения состояния окружающей среды в следствии потребления человеком продуктов и ресурсов, вместе с тем не ущемляющий основных потребностей человека, а призванный расширить права и возможности потребителей. Крайне важно, чтобы выбор экологически чистых и полезных для здоровья продуктов, товаров стал более доступным для потребителей, эффективное и рациональное использование ресурсов не наносило бы вред окружающему нас миру, развитие торговой деятельности в целях удовлетворения потребностей стало бы доступным для различных групп населения.

Основная задача мероприятий, которые будут проводиться, сосредоточена на формировании устойчивого образа жизни в таких секторах потребительских правоотношений, которые включают продукты питания, воду, энергию, мобильность, потребительские товары, жилье, финансы и досуг.

Специалистами Консультационного центра ФБУЗ «Центра гигиены и эпидемиологии в Курской области» в рамках Всемирного дня защиты прав потребителей запланирован ряд мероприятий, посвященных разъяснению законодательства в сфере защиты прав потребителей, нацеленных на правовое просвещение и оказание правовой помощи населению.

Получить консультацию можно по телефонам и на личном приеме в консультационном центре:

адрес местонахождения	контактные номера телефонов
г. Курск, ул. Почтовая, 3, адрес электронной почты bykov_mv@46.rospotrebnadzor.ru	8 (4712) 22-33-01 51-26-34 или 8910-270-17-10

г. Железногорск, ул. Рокоссовского, д. 54-а. адрес электронной почты ses.filial@mail.ru	8 (471-48) 3-17-04

г. Щигры, ул. Красная, д. 81, адрес электронной почты Mitrakova_IS@46.rospotrebnadzor.ru	8 (471-45) 4-20-65

Кроме этого, функционирует Единый консультационный центр в круглосуточном режиме, без выходных дней. Консультацию можно получить по номеру телефона 8 800 555 49 43 (звонок бесплатный).

Дополнительную информацию граждане могут получить на сайте Роспотребнадзора в государственном информационном ресурсе ЗПП, а также каждый потребитель может ознакомиться с памятками, образцами претензионных, исковых заявлений и другой полезной информацией.

На ресурсе размещена вся информация о судебной практике Роспотребнадзора в сфере защиты прав потребителей.

Профориентация – это важнейшая функция современного образования. В современном быстро меняющемся мире это особо важно, так как мир профессий меняется также быстро, и школьникам трудно ориентироваться и определиться со своим будущим. Проект даёт возможность примерить на себя профессию –пройти профессиональные пробы в онлайн и очном формате, что бесспорно важно.

Отзывы:

«Занятия отличались разнообразием, давали много полезной информации. Тестирование помогло мне определить путь к будущей профессии» (Королёва Кристина, МКОУ «Первомайская ООШ»)

Участие в проекте «Билет в будущее» моего сына. Это действительно важный шаг в жизни подростка. Он осознанно стал подходить к выбору профессии, всегда делится своими мыслями, впечатлениями после занятий. Часто говорит о своих интересах, какие профессии его привлекают. Именно участие в проекте помогло ему углубиться в свои настоящие увлечения и желания. ( О.В. Башарина, родитель)

В период с 25 ноября по 06 декабря 2024 года в Управлении Роспотребнадзора по Курской области будет работать "горячая линия" по вопросам профилактики ВИЧ-инфекции.

Консультацию в рамках "горячей линии" можно получить в рабочие дни с 9:00 до 17:00 , с перерывом с 13:00 до 14:00 по телефонам: 8-800-300-84-50, 8(4712)54-59-43

Как распознать мошенников

Звонят со скрытого номера
Звонки из банка идут с официальных номеров, указанных на сайте или на банковской карте. Вам могут позвонить из конкретного отделения банка, номер будет федеральным или мобильным, но не скрытым

Спрашивают данные карты
Мошенники спрашивают конфиденциальные данные вашей карты: коды для подтверждения платёжных операций, CVC/CVV — три цифры с обратной стороны банковской карты, логины и пароли, кодпароль из смс к личному кабинету на сайте банка или в мобильном приложении
Настоящий сотрудник банка никогда не спросит секретные реквизиты карты, ПИНкоды и пароли, а номер карты и срок её действия знает из системы обслуживания клиентов

Сообщают тревожную информацию
Мошенники нагнетают ситуацию, пытаясь вогнать жертву в панику, заставить действовать необдуманно, поспешно. В таком состоянии человек может поделиться с преступниками конфиденциальной информацией или перевести деньги на счёт обманщиков
Мошенники могут представиться сотрудниками банка и сообщить, что организация заблокировала счёт, начислила штраф за кредит или по карте проведена подозрительная операция. Представиться сотрудниками полиции, ФСБ, прокуратуры и запугать уголовным делом или сообщить о попавшем в беду родственнике. Под видом сотрудников Социального фонда (СФР), ФНС и даже Госуслуг запугивать отменой льгот, выплат и начислением штрафов

Давят на вас
Мошенники всегда торопят, чтобы не дать жертве времени обдумать ситуацию. Чаще всего звонят поздно вечером, ночью или ранним утром в выходные дни, когда человек спит и не может быстро сориентироваться. В ходе звонка предостерегают от самостоятельных попыток разобраться с проблемой

Сообщают о внезапном выигрыше
Мошенники сообщают о внезапном выигрыше в лотерею, предлагают прибыльную работу или беспроигрышные конкурсы. Взамен просят оплатить небольшой взнос — перевести на указанный счёт деньги или сообщить данные банковской карты

Уговаривают открыть ссылку из смс
Во время разговора мошенники сообщают, что вам пришла ссылка в смс, и настойчиво уговаривают её открыть. Так злоумышленники хотят, чтобы под видом антивируса или другой полезной программы вы установили вредоносную программу. Это позволит мошенникам получить доступ к вашему смартфону и похитить данные или деньги, воспользовавшись мобильным банком, или подписать на платные рассылки

Сбрасывают звонки
Мошенники звонят с неизвестного номера и сбрасывают звонок, чтобы вынудить жертву перезвонить на этот номер. Хитрость в том, что обратный звонок на подозрительный номер будет платным. Иногда мошенники оставляют сообщение в голосовой почте — это повышает шанс, что вы решите перезвонить.

https://www.sberbank.ru/ru/person/kibrary/articles/pochemu-lyudi-prodolzhayut-otdavat-dengi-telefonnym-moshennikam
https://киберзож.рф/
https://dni-fg.ru/

ФБУЗ "Центр гигиены и эпидемиологии в Курской области" информирует "Как одеваться в лес?" "Какие продукты передать ребёнку в лагерь?"

Расписание дистанционных уроков ЮИД

Анкета для опроса получателей услуг о качестве условий оказания услуг учреждением образования

Сроки, формы и продолжительность проведения итогового собеседования по русскому языку в 9 классе

Налоговый вычет на физкультурно-оздоровительные услуги

Как получить налоговый вычет на спорт

Акция "Достижения России"

с 1 по 7 марта 2024

г. в городе Сочи пройдет Всемирный фестиваль молодежи – 2024.

В период с 2 по 6 марта 2024 г. Российским обществом «Знание» (далее –

Общество «Знание») запланировано проведение Федерального просветительского

марафона Знание.Первые (далее соответственно – Марафон, проект), который